Версия для слабовидящихВ МБОУ «СОШ №2 с.п. «Село Пивань» в период с 07.11. по 17.11.2022г. была проведена декада математической грамотности, целью которой было повышение математической грамотности обучающихся через практико-ориентированные задания и проблемные ситуации не только на уроках математики, но и на занятиях по функциональной грамотности.
Обучающиеся активно принимали участие в олимпиаде по математике и проводили проверку математических знаний на сайте Учи.ру, проверяли свои знания по математической и финансовой грамотностям на сайте fg.resh.edu.ru.
Для учащихся основной и старшей школы были проведены старт-инициативы «Влюбиться в математику», где обучающимся предлагалось побывать прорабами и просчитать смету расходов для ремонта кабинета, спортивного зала (покраски стен и потолков, замена напольного покрытия). Обучающиеся в процессе работы снимали все необходимые размеры с помощью рулетки и лазерного дальномера, производили расчеты и выбирали самую оптимальную смету для ремонта.
В рамках декады математической грамотности прошли открытые внеурочные мероприятия и уроки, главной целью которых было развитие у обучающихся математической и финансовой грамотности.
Внеурочное занятие по функциональной грамотности в 4 классе «Ремонт кабинета». Задание по форме проведения и целям было идентично с мероприятием инициативы «Влюбиться в математику»
Занятие внеурочной деятельности в 3-4 классах «Юный финансист» способствовало формированию у детей понимания основных экономических понятий, значения денег в жизни человека, овладению способами применения денег в реальной жизненной ситуации через игровую деятельность.
Занятие по функциональной грамотности в 1 классе «Обучение математической грамотности через сказку», главной целью которого было привитие интереса и любви к математике, развитие навыков счета в пределах 10, умения видеть и решать задачи.
Урок математики в 3 классе «Я – экономист» способствовало формированию у детей понимания основных экономических понятий, значения денег в жизни человека, овладению способами применения денег в реальной жизненной ситуации через игровую деятельность.
Занятие в детском саду по математике «Экономика». Целью данного занятия было изучение структуры личных финансов, практическое закрепление навыков накопления, сбережения и разумной траты личных финансов. Именно эти цели были достигнуты воспитанниками старшей группы в процессе игры.
